Saiba que está na ordem do dia, na escola:

· A implementação do primeiro plano anual de actividades, enquadrado no projecto educativo recentemente reformulado.

· A consolidação programática dos novos cursos e disciplinas, decorrido o primeiro ciclo do regime experimental da reforma (2004/5 a 2006/7).

· A reformulação do esquema funcional da Formação em contexto de trabalho e da Prova de aptidão artística, com base na experiência adquirida no ano inaugural (2006/7).

· A autoavaliação da escola.

· A candidatura a três cursos de especialização tecnológica (nível IV), nas áreas da cerâmica, da ourivesaria e dos audiovisuais.

· A remodelação da rede informática, a partir do novo servidor, nas áreas dos gabinetes dos directores de turma, do núcleo de apoios educativos, da acção social escolar e da encarregada do pessoal auxiliar de acção educativa, do quiosque, da secretaria, do centro de recursos, da sala de professores, da sala de reuniões, do refeitório, da papelaria, da associação de estudantes, das salas de aulas dos pisos 300, 200, e 010.

· A requalificação do espaço do centro de recursos, com a aquisição de novas mesas e cadeirame, e a conclusão da construção das estantes, na oficina de madeiras do curso de design de produto.

·  A remodelação total, em termos de organização espacial e distribuição da rede eléctrica, iluminação e equipamento da secretaria.

· A conclusão da pintura do átrio da entrada principal e a colocação de um painel cerâmico junto do gabinete da Goreti.

· A dinamização de uma televisão interna, por alunos e professores do curso de comunicação audiovisual.

· A concepção de novo logótipo e sinalética da escola, por alunos e professores do curso de design de comunicação.

· A promoção de um concurso, entre alunos de ourivesaria, para a criação de uma medalha (objecto de joalharia contemporânea) alusivo à 2.ª edição do Festival Internacional de Cinema de Terror de Lisboa.

· O concurso de pintura promovido entre alunos, pela associação de estudantes.

· A promoção de um novo curso de socorrismo para alunos e elementos do pessoal não docente.

· A candidatura, em sede do Centro de Formação de que somos associados, à implementação de oficinas de formação no âmbito das novas tecnologias ligadas às didácticas específicas dos projectos de design gráfico e de design de equipamento

· A consolidação do processo de divulgação de informação em suporte de papel pelos docentes, não docentes e discentes.

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· A implementação de uma plataforma moodle como suporte interactivo digital privilegiado de comunicação entre pais, alunos, professores e pessoal não docente.

· A dinamização desta página, com o incremento de informação útil de índole pedagógica e de portefólios digitais de trabalhos de alunos.

Manuais 2007/08